HAT-KP-1-2025/1-001994 sz. pályázat megvalósítása
- Előkészítő óra
Határtalanul program előkészítő órájának elsődleges célja a tanulók motiválása és érdeklődésük felkeltése volt a közelgő kirándulás iránt. Az óra során bemutatásra kerültek a tervezett úticélok, látnivalók, valamint azok kulturális és történelmi jelentősége, így a diákok előzetes tudást szerezhettek az érintett területekről. Rövid Youtube videókkal színesítettük ezeket az órákat, illetve az Okosdoboz Barangoló feladataiból oldottunk meg néhányat a tanulókkal. Kiemelt szerepet kapott a közösségépítés és a pozitív várakozás kialakítása. Emellett részletesen megbeszéltük a kirándulás szabályait, a biztonságos és felelősségteljes viselkedés alapelveit, valamint a szükséges felszerelést. A szülőkkel tájékoztató levélben, illetve online szülői értekezlet formájában közöltük a tudnivalókat, valamint levetítettük a Jet Travel ezzel kapcsolatos bemutató ppt-jét, amely segítette a felkészülést. Az óra lehetőséget adott kérdések megfogalmazására és a közös felkészülésre, amely tovább erősítette a várakozás érzését.
A program megvalósulása (2026. március 24-29.)
• A program első napján a Királyhágón álltunk meg először, majd Bánffyhunyadon a református templomnál időztünk, meghallgatva annak érdekes történetét Jakab Mihály Gyula parókus, lelkipásztor előadásában. A szállás elfoglalása után örömmel vették a gyerekek, hogy van focipálya, így a labdajáték minden este kikapcsolódást nyújtott számukra, de előkerültek a társas játékok, kártyák is.
• A második napon Székelyudvarhelyre látogattunk, ahol a szoborparkot néztük meg, ahol sok olyan történelmi személy szobra látható, akikről a hetedikeseink már korábban is tanultak. Utunk Kőrispatakra vezetett, ahol a Szalmakalap Múzeumban Szűcs Lajos tartott tájékoztatót a mesterségről, a szalmakalap viselésének különböző jelentéseiről, az ügyesebbek készíthettek szalmaangyalt is egy rövid kézműves foglalkozás keretében. Természetesen a múzeum érdekes gyűjteményét is megtekintettük. Ezen a napon Bözödújfalura, az elárasztott településre is ellátogattunk. A vezetőnk mesélt arról, hogy a víztározó építése miatt pusztultak el a házak, melyek emlékét kopjafák őrzik. Mi is megkerestünk néhányat, az iskoláét óvodáét.
• A harmadik nap egyik fő programja a Medve-tó körüli séta volt. Idegenvezetőnk egy medvekeresős játékkal motiválta a gyerekeket. Ez sikeresnek bizonyult, mert ettől a naptól kezdve „medvevadásszá” is vált a csapat. Korondon egy taplászműhelybe látogattak el a gyerekek, ahol ámulva figyelték, miket lehet készíteni egy taplógombából. Az előadás végén szomorúan jöttünk rá, hogy ez a népi mesterség lassan el fog tűnni. A nap folyamán még a sófeldolgozás rejtelmeibe kaptak betekintést tanulóink.
Az ebéd egy helyi termelőnél ért minket, ahol röviden elmesélték a pityókás kenyér titkát, kóstolhattunk házi készítésű sajtokat, áfonya-és hecsedlilekvárt is. A tartalmas ebéd után Farkaslakára utaztunk, ahol Tamási Áron sírjára helyeztük rá az emlékezés koszorúit, valamint a szülőházában tölthettünk el értékes időt, megismerve életét és munkásságát. Hogy ne múljon el a nap finomság nélkül, a gyerekek süthettek maguknak igazi erdélyi kürtőskalácsot. Igazán tartalmas, mozgalmas programunk volt.
• A negyedik napon a Mária kegytemplomba mentünk, ami a csíksomlyói búcsú kiemelt zarándokhelye, majd az ezeréves határhoz utaztunk a Gyimesbe, ahol megismerkedtünk a történelem ide vonatkozó fejezeteivel egy helyi idegenvezető előadásában. A bátrabbak egy magasabb csúcsra is felmásztak. A délután folyamán pedig alkalom adódott a Csíki Csipszgyárba látogatni, ahol megnézhettük, hogyan készül a sós csemege. Este egy folklórprogramra kaptunk meghívást. Korondon a helyi fúvós zenekar, illetve néptáncosok adtak műsort, a Korondi Általános Iskola tanulóinak közreműködésével. A mi hetedikeseink is aktívan kapcsolódtak be a tánctanulásba.
• A hazautazás előtti napon a Békás- szoros és a Gyilkos-tó meglátogatása volt a program, ahol dacolva a zord időjárással az évfolyam közösen sétált, csodálva a csodálatos tájat. A hazaúton mindenki vidáman beszélgetett társaival és kissé megfáradva, de élményekkel teli ölelhette át a szüleit a hosszúra nyúlt kirándulás után.
A program zárásaként egy kvízt és útinapló írását tűztük ki feladatként, hogy megőrizzük az emlékeket.
Határtalanul értékelő óra
A hazaérkezést követően a gyerekekkel egy kvízfeladattal elevenítettük fel azokat az ismereteket, amikkel Erdélyben találkoztak. Egyéni vállalások szerint a gyerekek ppt-ket készítettek, valamint a jól sikerült képeket egy tablóra helyeztük. Kis írásokkal felidézte mindenki a számára legemlékezetesebb pillanatokat, beszélgettünk a kiránduláson látottakról. Érdekes volt a résztvevők számára, milyen más szavakat használnak az erdélyi magyarok, ezért egy kis szótárat is szerkesztettünk, ami szintén hozzájárult az ismeretek bővítéséhez, a program eseményeinek feldolgozásához.